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Schul- und barrierefreier Personentransport · Einstieg

Schul- und barrierefreier Personentransport: Leistung und Entscheidung

Routenplanung berücksichtigt Ein- und Ausstiegshilfe nicht. Arbeitsziel: Routen- und Unterstützungsprofil mit Zeitreserven.

30 Min. vorgesehener Lernumfang5 Lernabschnitte5 Wissensfragen
Schul- und barrierefreier Personentransport: Leistung und EntscheidungDie Fallangaben für „Routen- und Unterstützungsprofil“ nach bestätigtem Stand und offenen Fragen zu „Zeitreserven“ ordnen. · Die Arbeitsunterlage „Routen- und Unterstützungsprofil mit Zeitreserven“ mit konkreten Einträgen erstellen. · Die Beispielrechnung hinter „Routen- und Unterstützungsprofil“ prüfen und die nächste Entscheidung zu „Zeitreserven“ ausdrücklich zuordnen.LERNEN / IN DER PRAXISSchul- und barrierefreierPersonentransport: Leistung und…Die Fallangaben für„Routen- und…Die Arbeitsunterlage„Routen- und…Die Beispielrechnunghinter „Routen- und…Redaktionelle Studie / Schul- und barrierefreier Personentransport: Leistung und Entscheidung
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DAS NEHMEN SIE MIT

Nach diesem Modul können Sie …

  • Die Fallangaben für „Routen- und Unterstützungsprofil“ nach bestätigtem Stand und offenen Fragen zu „Zeitreserven“ ordnen.
  • Die Arbeitsunterlage „Routen- und Unterstützungsprofil mit Zeitreserven“ mit konkreten Einträgen erstellen.
  • Die Beispielrechnung hinter „Routen- und Unterstützungsprofil“ prüfen und die nächste Entscheidung zu „Zeitreserven“ ausdrücklich zuordnen.

Ihr Zugang wird geprüft.

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Originalquellen zu diesem Thema.

Die Quellen helfen beim Prüfen der eigenen Vorgehensweise. Der Lerntext ist eine eigenständige Darstellung von Vergabezone; fremde Kursunterlagen werden nicht übernommen.